...
...
...
...
Projekt som inte ger nyttor direkt
Nyttor borde man prata i alla lägen, finns inga nyttor i ett uppdrag/projekt, varför göra det? Sen kan en del projekt kanske inte vara av nytta i sig, men att de öppnar upp för tre-fyra andra följdprojekt som ger nytta. Men då kan man ju beskriva det som ett mjukt värde som motiverar att projektet ska genomföras. I små projekt kan man ju göra kalkyleringen av mindre omfattning istället.
Status | ||
---|---|---|
|
Tänker att de första stegen (formulera alternativ, rita effektkedja, identifiera nyttor) blir väldigt värdefulla i sammanhang där projekt möjliggör för nyttor men inte ger dem direkt. Den processen upplever jag ger nog så viktiga reflektioner/lärdomar. Vad blir egentligen skillnaden? För vem/vilka skapar vi nytta? Hur kopplar det an till våra verksamhetsmål etc.
Status | ||
---|---|---|
|
Utmaningar med nyttotänk
Det kan vara utmanande att försöka lära organisationen nyttotänk, svårt att få organisationen att se värdet när resultatet inte är tillräckligt stort för att leda till ett mindre personalbehov.
Status | ||
---|---|---|
|
Status | ||
---|---|---|
|
...
...
...
title | 2022-10-10 |
---|
...
...
...
...
Snyggt! Finns det någon typ av inbyggda hjälptexter? Mouse-over eller ngt annat?
Status | ||
---|---|---|
|
...
...
...
Status | ||
---|---|---|
|
Status | ||
---|---|---|
|
...
...
För många verksamheter så är det viktigt att modellen inte “dödar” sig själv, det vill säga det får inte vara för omständligt eller tidskrävande att fylla i mallen. En av de enklaste är ju http://ekalkyl.se så en kombo hade varit att föredra.
Status | ||
---|---|---|
|
Status | ||||
---|---|---|---|---|
|
Det går också att använda Ineras mall för att hjälpas åt över organisationsgränser. Om en organisation har gjort en kalkyl, skulle andra kunna hämta den och enkelt anpassa den efter sina egna förutsättningar, utan att behöva göra allt arbete igen (förutsatt att jämförelsealternativen och nyttoanalysen är relevanta).
Vad är skillnaden på version 3.0 av excelmallen jämfört med föregående version?
Status | ||
---|---|---|
|
...
...