Att äga sitt verktyg
Ledorden för en effektiv och säker användning av ett moment på en verksamhet har att göra med ägandeskap, dels det ägandet som har nämnts tidigare, med ekonomiskt och medicinskt ansvar, men även det ägande som upplevs av användarna.
Genom att behandlare känner ett ägandeskap, ansvar och intresse för sitt nya verktyg så kommer momentet att bli en del av vardagen för verksamheten.
Ägandeskapet infinner sig efter ett bra införande och en välstrukturerad utbildning.
| Info | ||||
|---|---|---|---|---|
| ||||
Vem håller i utbildningen? Vetenskaplig grund, finns det någon forskning gjord på momentet? Vilka patienter ska få använda stödet eller behandlingen? Vilka passar detta för? Vilket syfte har momentet? Hur arbetar man med momentet? Hur ofta ska man se över patientens arbete? När ska nästa del i momentet aktiveras? Finns det mätbatterier? Hur syns resultat? |
Metodstöd för behandlare?
- Hur datorvana är de behandlare som skall arbeta med momentet?
- Kan behandlare behöva diskutera hur de ska hantera vissa händelser i ett moment? Som när invånare rapporterar in en hastig försämring i mående eller framgångar?
Behandlare kan behöva erbjudas olika former av coachning, dels för vissa situationer som uppstår när man arbetar med moment, men även i kommunikationen med invånaren.
Att kommunicera i text kan vara svårt för den som är ovan. Jargonger, ironi och skämt riskeras att inte uppfattas. Även utropstecken kan få en text att få en helt annan mening. Detta är särskilt viktigt att behandlaren kan få hjälp med, kanske kan designteamet ge tips till den som ansvarar för fortbildningen av behandlare.
| Stil | ||
|---|---|---|
| ||